家长要怎么和脑瘫儿沟通?脑瘫儿因脑损伤并发语言障碍，还容易导致一系列心理问题，患儿易紧张、焦虑、恐惧、担心被人讥笑。再加上社会上对脑瘫患儿的歧视和偏见，会使脑瘫患儿感到处处低人一等，情绪消沉，易自暴自弃。年长儿则产生恐慌行为，害怕与外界接触。

　　为了让脑瘫儿适应社会生活，在治疗的过程中，家长要积极与患儿沟通，良好的沟通除了能建立互相信赖的亲子关系外，也能让脑瘫儿学会一定的表达方法。那么家长要怎样妥善与脑瘫儿沟通呢?

　　成都脑瘫康复中心专家认为，要提高与脑瘫儿沟通的效果，首先，家长不能带着命令式的口吻与孩子讨论，因为人人都不喜欢被逼迫着行动。如果家长用命令式口吻让脑瘫儿进行康复训练，由于脑瘫儿本来就胆小，久而久之会对康复运动产生恐惧，不利于康复运动的开展。正确的做法是，沟通时，家长应该先对孩子取得的成功表示赞许，比如夸奖他这个动作完成得好，吃饭的时候没有掉饭表现得很不错等等，在孩子获得一定自豪感以后，再提出他做得不好的地方，并同时悉心告诉他要如何改正。

       其次，家长的关注要源于真心。在与脑瘫儿沟通时，家长无论在干什么，都应放下手中的事，全身心去倾听，这表示家长很重视孩子的事情，会让孩子感觉到他很重要。由于一些脑瘫儿存在表达上的障碍，不能很好地表达自己的想法，家长需要从孩子的肢体动作、表情等了解到他想要表达什么，听起来好像很难做到，但只要家长细心观察，一定能发现方法。

　　再次，父母与脑瘫儿沟通时，要找对时机，千万不要在孩子闹情绪的时候对他说教，因为这个时候孩子不但听不进去，还会对家长产生厌烦心理。要在孩子情绪好的时候与其沟通，千万不要絮絮叨叨就对孩子说个没完。同时，要像对待客户一样树立服务意识。因为父母几乎每天都在向孩子“销售”自己的观点、知识、思想等内容，所以应该考虑怎样让孩子高高兴兴地接受家长“销售”的东西。家长可以用一些玩具先引起脑瘫儿的注意，当孩子产生兴趣时，趁机会与他沟通。

　　以上就是提高家长与脑瘫儿沟通效果的方法。在小儿脑瘫的治疗过程中，家长始终都是孩子坚强的后盾，良好的沟通不仅能及时了解脑瘫儿的需要，也有利于让脑瘫儿学会表达。