家长要怎么和脑瘫儿沟通?脑瘫儿因脑损伤并发语言障碍,还容易导致一系列心理问题,患儿易紧张、焦虑、恐惧、担心被人讥笑。再加上社会上对脑瘫患儿的歧视和偏见,会使脑瘫患儿感到处处低人一等,情绪消沉,易自暴自弃。年长儿则产生恐慌行为,害怕与外界接触。
为了让脑瘫儿适应社会生活,在治疗的过程中,家长要积极与患儿沟通,良好的沟通除了能建立互相信赖的亲子关系外,也能让脑瘫儿学会一定的表达方法。那么家长要怎样妥善与脑瘫儿沟通呢?
成都脑瘫康复中心专家认为,要提高与脑瘫儿沟通的效果,首先,家长不能带着命令式的口吻与孩子讨论,因为人人都不喜欢被逼迫着行动。如果家长用命令式口吻让脑瘫儿进行康复训练,由于脑瘫儿本来就胆小,久而久之会对康复运动产生恐惧,不利于康复运动的开展。正确的做法是,沟通时,家长应该先对孩子取得的成功表示赞许,比如夸奖他这个动作完成得好,吃饭的时候没有掉饭表现得很不错等等,在孩子获得一定自豪感以后,再提出他做得不好的地方,并同时悉心告诉他要如何改正。
其次,家长的关注要源于真心。在与脑瘫儿沟通时,家长无论在干什么,都应放下手中的事,全身心去倾听,这表示家长很重视孩子的事情,会让孩子感觉到他很重要。由于一些脑瘫儿存在表达上的障碍,不能很好地表达自己的想法,家长需要从孩子的肢体动作、表情等了解到他想要表达什么,听起来好像很难做到,但只要家长细心观察,一定能发现方法。
再次,父母与脑瘫儿沟通时,要找对时机,千万不要在孩子闹情绪的时候对他说教,因为这个时候孩子不但听不进去,还会对家长产生厌烦心理。要在孩子情绪好的时候与其沟通,千万不要絮絮叨叨就对孩子说个没完。同时,要像对待客户一样树立服务意识。因为父母几乎每天都在向孩子“销售”自己的观点、知识、思想等内容,所以应该考虑怎样让孩子高高兴兴地接受家长“销售”的东西。家长可以用一些玩具先引起脑瘫儿的注意,当孩子产生兴趣时,趁机会与他沟通。
以上就是提高家长与脑瘫儿沟通效果的方法。在小儿脑瘫的治疗过程中,家长始终都是孩子坚强的后盾,良好的沟通不仅能及时了解脑瘫儿的需要,也有利于让脑瘫儿学会表达。
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